在編的小學老師當然有前途。
小學老師就業(yè)和發(fā)展前景很不錯，小學教師具體的前景做個簡要分析：
行業(yè)單純，基本不需要社交 ，不需要應酬。
1、上級關系。小學教師只要做好本職工作，沒有誰能夠為難得了你。在工作安排上，教師上課本身就是辛苦活，所以不存在要走關系。而且領導也是教師，有著做人的良好規(guī)范，比起其他行業(yè)的領導還是好相處得多。
2、下級關系。
工作對象是孩子，孩子都是單純的一張白紙，你對他好，他就對你怎么說他就怎么做。很多人一生最留戀的就是小學教師，當然首先老師要做好師德規(guī)范。
收入穩(wěn)定。
小學教師收入雖不是很高，但也能過上安慰的生活。只要不是鋪張浪費，奢侈享受，基本生活還是有保障，比上不足比下有余。
生活規(guī)律。
朝九晚五，該起就起該誰就睡，規(guī)律的生活是身體健康的前提，這是有錢不一定買得到。工作性質(zhì)決定了生活規(guī)律，人都會犯拖延癥，但教師這個職業(yè)強迫自己自律，也幫助自己有規(guī)律的生活。
享受兩個假期。
兩個假期應該是作為小學教師最大的福利，而且是在最熱的時候和最冷的時候，就憑這一點讓很多人羨慕嫉妒恨呢。
前景規(guī)劃。
雖然平淡，也做好職業(yè)生涯規(guī)劃 。小學教師是縱向發(fā)展上就是職稱評定，目標是初級 ，中級，高級。當然也有橫向發(fā)展的，我們本地一個小學教師她在學校的學習只讀過初二，但現(xiàn)在調(diào)到市教育局搞教研，全國各地去做培訓，人生觀價值得到體現(xiàn)。用她自己的話說，她是教育局唯一一個沒有背景的農(nóng)村人。上個世紀，農(nóng)村缺教師，她因成績較好，初二就參加民辦教師招考，既然考上了。就開始了教師生涯。一步步努力學習提升自己，做到了很多同時代大學畢業(yè)也做不到都事。
